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孩子從小到大，就是把屎把尿開始，一步步陪他長大的，看著他從爬、到走，到跑，上幼兒園、上國小....

他漸漸地長大了，但我們有鬆開手，讓他自己走了嗎?

我都還以為他依然是那稚嫩依賴的模樣，當他開始用語言反抗、叛逆的時候，我突然驚醒，為什麼孩子變得這麼有想法、這麼不受控?!

以前說什麼做什麼，百依百順；現在要他幹嘛，還要看他心情，哇...翅膀硬了嗎??!!

我幫他準備的早餐，內容大概是麥片(加黑芝麻、綜合穀粉)或豆漿，饅頭包子或麵包，加個水果優格，若當天比較有空，還會來個蒸蛋。

有一段時間，他開始不想吃我準備的麥片，有時候嫌太燙、有時候嫌太多、有時候嫌加進去的穀粉他不愛吃，各式各樣的理由，不想把麥片吃完。

而饅頭也是，沒味道不想吃、胃口不好不想吃、還沒睡醒就坐在那邊發呆....

一開始都會要求他吃完，因為擔心他中午會餓；但他慢如蝸牛的姿態，把我的催促聲當作耳邊風，依然故我的剩下幾口麥片、幾口饅頭。

為了不要浪費食物，我就把量減少，最後減到只有三小口麥片，饅頭兩小口，我忍不住問，天啊，吃這麼少你要撐到中午，不會餓嗎??

他說:會啊!快到中午的時候，肚子餓到會痛...

我說:那你早上可以多吃一點啊?

他說:早上就是沒胃口，不餓啊!

我說:哪你想怎麼辦呢?

他說:就這樣啊!

...................................(我無言了)

我想我是典型的操煩過多的媽媽，但每次都為了早餐沒吃完這件事和孩子起衝突，影響了彼此的情緒，不是我生氣就是他生氣然後所有人一起生氣；這樣的關係，真的是我要的嗎??

後來想一想，決定開始放手了!

我和孩子說 : 從明天開始，麥片的部分交給你自己決定要吃多少、要加哪一種穀粉，你自己動手來準備。你吃完，我就會幫你洗碗；沒吃完，你自己負責洗碗。

然後再教他一次準備的步驟，確認他都會了，就開心的等他明天自己處理吧!

隔天早上起來，提醒他要自己泡麥片，看他一副睡眼惺忪的樣子，也不知道有沒有聽到我說的話；

眼看時間一分一秒的流逝，他依舊沒有來泡麥片。

真的是皇帝不急急死太監，我忍耐到7:10，才過去跟他說:7:10了!趕快準備你自己的早餐喔!

他才默默地出了房門，簡單挖了兩匙麥片，沖了熱水，坐下來，準備開吃...

我忍不住問了: 麥片沖熱水要等兩三分鐘後比較好吃耶，現在吃會很硬喔!

他說:我就是喜歡吃硬的啊!

(好好好!是我多嘴!你愛怎樣吃就怎樣吃!老娘真的管太多了!!!!)

眼不見為淨，我真的要閉起我的眼睛，反正有吃不餓就好了!!!!

忍住不管，真的是我這當中最大的挑戰，不論他要吃多、吃少，不論麥片有沒有泡熟....都放手讓他自己負責。

他自己準備的早餐，幾乎每一次都吃完了，我心想，老早就該這麼做了啊!之前那麼多衝突是哪招啊?!!

果然是我做太多、他覺得這一切都是理所當然的，就不會懂得珍惜!!!!!

只要孩子的能力足夠，就放手讓他嘗試去做，不但他有成就感，而擁有更多的自主權、及自我價值感。

親子之間的權力鬥爭，大多的根源就是父母掌控太多，孩子選擇性太少；但孩子隨著時光輾轉不斷的長大，自身能力也漸漸的提升，身為父母的我們，要和他的成長速度同步，持續放手、給與空間，在一個安全的範圍內、不影響到別人的狀態下，讓他去發揮自己的想法；有時候會發現，原來孩子這麼有創意、這麼有能力，是我們沒發現到的呢!!

想要控制，是因為不信任孩子可以；透過鍛鍊自己去信任孩子，放手嘗試；即便真的做不好、搞砸了，也願意陪他一步步的走過挫折，檢視哪裡還不會不懂，重新教一次、帶著做一次。

教養，沒有捷徑，從一天天的生活裡，點滴累積而成的。

你想要培育出什麼特質的孩子呢?自主、負責、勇於嘗試? 還是聽話照做、沒有自己想法?

值得大家細細的思考。

圖片來源 : 無版權圖庫